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龍華科大擴大招收新南向學子 培育優質實務人才


龍華科技大學1969年創校,50多年來已培育出9萬多名優秀校友。目前有工程學院、管理學院、人文暨設計學院等3個學院14個學系、9個研究所碩士班、4個五專科,111年有超過11,000名學生,境外學生亦有超過1,500人,約占整體的14%,學校長遠目標欲將境外生比例提升至20%。

龍華科大定位為產業培育優質實務人才、提供創新技術服務之實務應用型大學。辦學成效卓越,多次獲得遠見雜誌、Cheers雜誌評比為企業最愛大學生全國私立科大第一、學生就業薪資優於全國私校畢業生平均值(依據104人力銀行資料)等榮譽。

 

配合政府新南向政策及擴大吸引及留用僑外生方案

國發會於110年攜手各部會共同推動「強化人口及移民政策」,由教育部、僑委會積極擴大吸引及留用僑外生,針對我國產業發展所需領域,及企業至東協各國投資設廠之人才需求,擴大企業與學校開設多元類型的產學合作專班,主要是希望僑外生在臺完成學業後,具備知識技能並熟悉中/英文,透過讓東協僑外生來臺就讀及在臺就業一段時間後再回派母國,可滿足臺商在東協的人才需求。

我國來自新南向國家的僑外生人數逐年上升,主要國家包括越南、印尼、馬來西亞、泰國、菲律賓及印度。新南向國家僑外生占全體外籍生比例持續增加,由107學年度41%增加至111學年度64%,將是我國東協臺商所需之生力軍。 其中以越南及印尼的人數成長十分明顯:越南由107學年的1.3萬人,成長至111學年的2.3萬人,成長幅度達78%;印尼則由1.1萬人成長至1.6萬人,成長40%。

 

僑外生就學管道及專班說明

目前僑外生除一般大學獨招或由海外聯合招生委員會聯合分發外,政府亦推動各式專班,如新南向產學合作國際專班(教育部)、產學攜手僑生專班(僑委會)、海外青年技術訓練班(僑委會)等,可參見下圖一。

僑外生來臺就學管道包括一般大學單獨招生;海聯會聯合分發、新南向產學合作國際專班、產學攜手僑生專班、海外青年技術訓練班等。

圖一、僑外生來台就學主要管道

(資料來源:僑委會)

 

為提供臺商布局新南向國家所需人才,政府已加強僑外生培育力道。僑外生就學期間可提前適應臺商企業文化,待其取得學位畢業後,可依公司人力需求狀況安排其留臺工作,或返回母國就業(以臺商企業為主),以補充人力缺口。以下就各式專班簡要說明(亦可參考下圖二):

  1. 教育部新南向產學合作國際專班:培育我國人力嚴重缺乏之特定領域產業(如長照),可客製化課程。
  2. 僑委會產學攜手合作僑生專班:招收年滿16歲僑居地華校初中畢業學生,課程領域聚焦於製造業、營造業、機構看護(長照)、電子商務及農業五大類科。
  3. 僑委會海外青年技術訓練班:招收高中畢業或完成同等學歷之僑生,專班領域包括半導體、5G通訊、自動化等。

企業參與新南向產學合作國際專班及僑生專班,共同規劃課程、業師參與教學、提供實習機會,並可優先留用畢業學生。 

圖二、新南向及僑生專班類型

 

龍華科大以多元招生方式  開辦各式專班

龍華的境外生人數從107年的656人,到111年的1,560人,成長接近3倍,校方透過校際交流、擴大招生、與產業合作開設各式客製化專班課程,同時也落實政府政策,辦理各式專班,為產業培養許許多多優秀人才。

  1. 締結合作學校促進校際交流:龍華與海外203家學校締結合作關係,推動雙聯學位、海外實習、交換學生等制度,除了可提高我國學生的國際化程度,亦可透過合作招收海外學生來臺就讀。例如111年赴泰國蒙固國王科技大學(KMUTT)進行校際合作交流,簽署MOU,後續將共同培育泰國華裔學子在龍華取得海青班副學士學位,並銜接至KMUTT 再修2年課程,學生既可取得KMUTT 學士學位,成為社會菁英,造福泰國華裔學子有更多的出國留學機會;並著重學生們實踐與理念相互結合的學習環境,使學子能迅速地將所學知識運用於實際工作,投身職場後發揮最大能量。
  2. 提供客製化專班課程:龍華運用各項資源與技術能量,提供客製化課程,為海外臺商企業培育具專業實務能力之高科技人才,並能深化雙邊學者、學生、產業人力交流。龍華科大國際長黃仲麟表示:「因為臺灣廠商在新南向國家許多地方都有設工廠,如果當地學生來到臺灣就學,無論是在中文、或者是所學的專業,對於他們將來無論是留在臺灣或是回到當地就業,都是有很大的幫助。」
  3. 開設專班培育生產技術實務人才:龍華科大依據產業需求,積極至海外招生,且與企業合作共同開設新南向專班及僑生攜手合作專班,為製造業培育許多優秀的實務技術人才。

(1)在新南向產學合作國際專班部分,與飛宏、圓展、昱統等企業合作開設網路電子國際學生產學合作專班、表面黏著技術國際學生產學合作專班、電子產品檢測國際學生產學合作專班等,每年約可培育100位專業人才。例如龍華成立越南電子工程新南向專班,與7家企業合作提供實習機會,以師徒制方式指導學生之專業成長,培育表面黏著技術(SMT)製程產業所需人才。

(2)在僑生產學攜手合作專班(3+4)部分,與群浤、大毅、旭德神準等企業合作開設光電科技產業僑生專班、資訊電子應用僑生專班、電路板產業僑生專班、物聯網與人工智慧應用科技產業僑生專班等,目前培育超過800位專業人才。為加強國際合作,並為臺灣人才培育基礎扎根,龍華科大於111年底成立「僑務委員會泰國高科技人才培訓基地」,合作開設「電子產品檢測班」、「智慧製造應用與機器深度學習培訓班」及「5G 電路板製程工程師培訓班」等3個專班,運用龍華科大各項資源與技術能量,提供客製化課程,培育產業所需人才。

 

企業如何參與僑外生人才培育及留用?

在海外有設工廠、分公司或服務據點的企業,都會需要懂當地語言及專業技術的人才,政府目前擴大延攬海外學生來臺就讀,企業亦可藉此培育所需人才,不論是畢業後聘用其留臺工作、或外派至海外據點,對企業都是儲備人才的好機會。

  • 參與專班的小知識

企業可透過與學校合作,運用政府推行的專班方案,一起與學校共同培育人才。在合作過程中,企業需要注意什麼呢?首先,盤點企業內部的需求,然後與學校共同討論所要培育人才的課程內容,並提供業師協助學校教授產業專業知能與實務課程、提供實習機會給學生,可強化學生實務能力的養成。此外,企業若能指派mentor(職場導師)個別指導,這樣對於學生的身心靈的照顧與養成是最棒的。由於各式專班的規定不一,須遵循相關法令規範,若培育對象為高中職學生,須遵循我國建教法的相關規範,至於學生實習、工讀等相關時數與方式的安排,亦須遵循勞基法或教育部對於實習的相關規定。此外,企業若能提供學生好的學習環境及福利,如提供宿舍、支付往返學校與企業的交通費、提供工作所需相關護具等等,則是留才的第一步,可以開啟與學校好的合作關係,並且讓學生感受到企業對他們的愛護。最終,企業能依據畢業生的能力,安排適當的職務及合理的薪資聘用,則能為企業留住好人才,豐沛企業人力資源。

  • 留用僑外生不可不知的評點制

目前僑外生留臺工作的管道「僑外生留臺工作評點制」,在政府逐步調整放寬下,不失為一個留用僑外生便利的管道。111年及112年配額均為6,000名,由於近年來產業需求量大,政府亦會依據需求擴增名額,以協助產業留才。

企業可為要聘僱的僑外生提出申請,該制度以學經歷、薪資水準、特殊專長、語言能力及配合政府產業發展政策等8個項目進行評點,滿70點即通過。此外,政府為擴大留用僑外生,行政院於111年4月同意將副學士(二專/五專畢業)僑外生(註)納入評點制適用對象。相關制度說明,可參考勞動部外國人在台工作服務網,或電洽(02)8995-6000。

各位企業主們心動了嗎?有關新南向產學合作國際專班,可洽詢教育部(電話:02-2730-3612)、產學攜手合作僑生專班可洽詢僑委會(電話:02-2727-2643),海外青年技術訓練班可洽詢僑委會(電話:02-2327-2679)。除此之外,若您有多項僑外生需求,想要與學校合作,可洽詢龍華科大國際暨兩岸合作處(電話:02-8209-3211),或至https://reurl.cc/jv50yy 線上填寫需求。期待更多企業加入僑外生培育的行列。

作者:李曉媛/工研院產業學院研究員